任務模板
描述: 異步討論允許學生按照自己的節奏發布和回應,從而創造一個具有反思潛力的學習機會。
實施注意事項 1.異步討論可以組織成小組或全班模式: 1.1. 對於全班討論,發布參與要求以促進參與,發布回應要求以促進閱讀和回應同伴的帖子,使用標籤來促進認知和後設認知的參與。 1.2. 對於小組討論,注意分組方法,例如由教師設計異質分組,以最大化觀點和想法的多樣性。
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