寫作作品集以提升寫作技巧

任務模板

描述:
給予學生更多機會修改他們的寫作將有助於提高寫作技能。

實施注意事項:
1. 清楚地解釋修訂過程:寫作目標、目標受眾、關鍵要素和評估標準。
2. 提供有指導的練習並給予口頭反饋,幫助學生理解寫作是一個社會過程。
3. 在Turnitin上設置“多次嘗試”和“不存儲提交的論文”,以便學生進行持續提交。
4. 提供評分標準(量表),以便學生自我監控和評估自己的作品。

同一層級的相關模式

評論

目前尚無評論。

快來成為第一個評論「以任務為核心的探究式學習(MFIL)」的人吧!

發佈留言必須填寫的電子郵件地址不會公開。 必填欄位標示為 *

其他層級的模式